Вы можете отправить нам 1,5% своих польских налогов
Беларусы на войне
  1. Для населения вводят валютное ограничение — что об этом думают люди
  2. Чиновники придумали очередное ограничение для населения
  3. Коррупция, махинации, пьянки. Что рассказал в мемуарах первый посол независимой Беларуси (он был из оппозиции и работал в Германии в 90-х)
  4. Экс-министр иностранных дел Украины оценил вероятность вступления Минска в войну на стороне России. Вот к каким выводам он пришел
  5. Пророссийская партия победила на выборах в одной из стран Евросоюза
  6. Женщину, тело которой нашли в Витебской области, могли убить
  7. «Надо успеть, пока окно не закроется». Основатель EPAM рассказал трогательную историю своей семьи — минское гетто и эмиграция в 90-е
  8. Лукашенко рассказал, в чем он преуспел, и заявил, что новый президент появится «задолго до того, как я уйду в мир иной»
  9. «Вызывает глубокую тревогу». Эксперты ООН обратились к властям Беларуси
  10. Налоговики рассылают «письма счастья» из-за зарплат. В чем причина
  11. Доллар стремительно дешевеет: что будет с курсами в конце апреля. Прогноз по валютам
  12. Том Круз имеет все шансы получить крупнейший гонорар в истории Голливуда. Название этого фильма вам явно понравится
  13. Лукашенко заговорил о возврате к советской системе


Минобразования рассказало о результатах второго централизованного экзамена, который выпускники писали 21 мая.

Фото: TUT.BY
Фото: TUT.BY

Во втором централизованном экзамене по 13 учебным предметам приняли участие 53 067 человек. ЦЭ по профильному предмету проходил по математике, физике, химии, биологии, истории Беларуси, всемирной истории, обществоведению, географии, английскому, французскому, немецкому, испанскому и китайскому языкам.

«Максимально возможный результат — 100 баллов смогли получить 765 учащихся. Стобалльники есть по всем учебным предметам. Не смогли справиться с экзаменационной работой (получили ноль баллов) — 60 выпускников», — сообщили в ведомстве.

Там также отметили, что подсчет результатов проходил по новой методике с использованием подходов, применявшихся при проведении репетиционного тестирования.